شرح شامل لقصة ( أخاف من العدوى ) للصف الثالث الابتدائي الترم الأول

رحب بكم متابعينا الكرام أولياء أمور تلاميذ وتلميذات الصف الثالث الابتدائي، ومع رحلة شرحنا لمنهج اللغة العربية الترم الأول، ونبدأ بقصة الاستماع أخاف من العدوى-  وعلى نفس الطريقة المتبعة في موقعنا التعليمي نتعلم nit3lm -  سنقوم بتقسيم القصة إلى فقرات، ونقوم بشرح كل فقرة على حدة من جميع الجوانب اللغوية والنحوية وأهم المفردات، وكذلك أهم الأسئلة المقالية عليها، أي شرحا شاملا للقصة من جميع الجوانب اللغوية في اللغة العربية.

دعونا أولا نعرض على حضراتكم القصة كاملة:

أولا القصة كاملة

القصة :

عُمَرُ طِفْلٌ اِجْتِمَاعِيٌّ ، يَبْلُغُ مِنَ الْعُمْرِ تِسْعَةَ أَعْوَامِ ، وَكِانِ لَدِيِّهِ جَارٌ فِي مِثْلِ عُمْرِهِ اِسْمُهُ يُوسُفُ يَلْعَبُ مَعَهُ دَائِمًا ، وَلَكِن لِكُلِّ مِنْهُمَا شَخْصِيَّتُه الْمُخْتَلِفَة .

-         عُمَرُ طِفْلٌ يَهْتَمُّ بِنَظَافَتِهِ الشَّخْصيَّةِ بِصُورَةٍ مُبَالَغ فِيهَا ؛ فَهُوَ يَغْسِلُ يَدَيِّهِ أَكْثَرً مِنْ عَشْرِ مَرَاتٍ كُلَّ خَمْسِ دَقَائِقِ ، وَيَحْمِلُ مَعَهُ مَنَادِيلَ مُطَهَّرَة لِيَمْسَحَ بِهَا كُلَّ شَيْءٍ يَمُرُّ عَلِيْهِ ، لَيْسَ مَرَةً وَاحِدَةً وَلَكِن عِدَّة مَرَاتٍ .. لَا يَأْكُلُ لَدَى أَحَدٍ مِنْ أَصْحَابِه ، لأَنَّه لَا يَثِقُ بِالنَّظَافَةِ خِلَالَ إِعْدَادِ الطَّعَامِ ، وَحَتَّى لَا تَنْتَقِلُ إِلِيهِ الْجَرَاثِيمُ .

-         أَمَّا بِالْنِسْبَةِ لِيُوسُفِ فَهُوَ يَخْتَلِفُ عَنْ عُمَرِ ، لأنه لَا يَهْتَمُ بِنَظَافَتِهِ الشَّخْصِيَّةِ أَبَدًا ؛ فَهُوَ لَا يَغْسِلُ يَدِيْهِ إِلَا نَادِرًا ، وَيَأْكُلُ مِنَ الْبَاعَةِ الْجَائِلِيِنَ باسْتِمْرَارِ .

-         وَفِي يَوْمٍ مِنَ الْأَيَّامِ صَرَخَ يُوسَفُ مُتَأَلِمًا مِنْ بَطْنِه : آهٍ ، بَطْنِي .. آهِ ، بَطْنِي .

-         أَخَذَهُ وَالِدهُ مُسْرِعًا إِلَى الْمُسْتَشْفَى ، وَبَعْدَ أَنْ كَشَفَ عَلَيْهِ الطَّبِيبُ قَامَ بِحَجْزِهِ بِسَبَبِ إِصَابَتَهِ بِنَزْلَةِ مَعَوِيَّةٍ ؛ لَأَنَّهُ تَنَاوَلَ طَعَامًا مُلُوثًا .. وَبَعْدَ ذَلِكَ ، كَانَ عَلَيْهِ أَنْ يَرْتَاحَ فِي الْبَيْتِ لِمُدَةِ أُسْبُوعٍ مَعَ تَنَاوُلِ طَعَامٍ صِحِيٍّ ، وَالْاهْتِمَام بالنَّظَافَةِ بِاسْتِمْرَارِ .

-         جَلَسَ عُمَرُ فِي بَيْتِهِ حَزِينًا ، فَسَاَلَتْهُ أُمُهُ : ( لِمَاذَا أَنْتَ حَزِينٌ يَا عُمَرُ ؟ ) .

فَرَدَ : ( أَنَا افْتَقِدُ يُوسُفَ جِدًا ) .

فَسَأَلَتَهُ أُّمُّهُ : ( لِمَاذَا لَا تَزُورُهُ ؟! ) .

فَقَالَ : ( أَخَافُ أَنْ أُصَابَ بِالْعَدْوَى مِنْ مَرَضِهِ ) .

-         نَظَرَتْ اَلْأُمُّ إِلَى عُمَرِ وَاحْتَضَنَتَهُ ، وَقَالَتْ لَهُ : ( يُوسُفُ يُعَانِي نَزْلَةً مَعَويَّة ًبِسَبَبِ تَنَاوُلِ طَعَامًا مُلَوَّثًا ، وَهَذَا الْمَرَضُ لَا يَنْتَقِلُ إِلَى أَحَدٍ بِالْمُخَالَطَةِ ، فَلَا ضَرَرَ مِنْ زِيَارَتَكَ لِصَدِيقِكَ يُوسُفَ .. اهْتِمَامَكَ بِصِحَّتِكَ ، وَسَلَامَتِكَ ، وَنَظَافَتُكَ شَيْءٌ حَمِيدٌ ، وَلَكِنْ  إِذَا بَالَغْنَا فِي حِيطَتْنَا فَلَنْ نَسْتَطِيعَ التَّوَاصُلَ مَعَ النَّاسِ .

فَاحْرِصْ عَلَى سَلَامَتِكَ بِاعْتِدَالِ ، وَاغْسِلْ يَدَيْكَ بَعْدَ اللَّعِبِ وَقَبْلَ الطَّعَامِ وَبَعْدِهِ ، وَاحْرِصْ عَلَى نَظَافَتِكَ الشَّخْصِيَّةِ ، وَابْتَعِدْ عَنْ مَصَادِرِ الْعَدْوَى ، وَتَنَاوُلِ الطَّعَامِ الصِّحِّي المُتَوَازِن .

-         فَكَّرَ عُمَرُ فِي كَلَامِ وَالِدَتِهِ ، وَقَرَّرَ الذِّهَابَ إِلَى يُوسُفَ لِلْاطْمِئْنَانِ عَلَيْهِ . وَبَعْدَ هَذَا الْيَوْم ، فَهِمَ كُلُّ مِنْهُمَا كَيْفِيَةَ الْحِفَاظِ عَلَى صِحَّتِهِ بِاعْتِدَالِ ؛ فَيُوسُفُ صَارَ يَهْتَمُ بِصِحَتِهِ وَنَظَافَتِهِ ، وَعُمَرُ أَيْضًا لَمْ يَعُد يُبَالِغُ فِي نَظَافَتِهِ وَحِرْصِهِ الشَّدِيدِ عَلَى سَلَامَتِهِ . 

ثانيا شرح الفقرة الأولى من قصة أخاف من العدوى

"عُمَرُ طِفْلٌ اِجْتِمَاعِيٌّ ، يَبْلُغُ مِنَ الْعُمْرِ تِسْعَةَ أَعْوَامِ ، وَكِانِ لَدِيِّهِ جَارٌ فِي مِثْلِ عُمْرِهِ اِسْمُهُ يُوسُفُ يَلْعَبُ مَعَهُ دَائِمًا ، وَلَكِن لِكُلِّ مِنْهُمَا شَخْصِيَّتُه الْمُخْتَلِفَة" .

"عُمَرُ": نوع الكلمة اسم لانه اسم إنسان،  حبيبي 👍  لازم تعرف أن علامات الاسم في اللغة العربية خمس علامات، هي:

 كل  كلمة في بدايتها (أل التعريف)  فهي اسم.

كل كلمة في نهايتها تاء مربوطة فهي اسم.

 كل كلمة بها تنوين مفتوح أو مضموم أو مكسور فهي اسم.

كل كلمة يسبقها حرف من حروف الجر فهي اسم.

كل كلمه جاء قبلها أداة النداء (يا) فهي اسم.

ولكن هناك كلمات هي اسم حتى ولو لم يأتي فيها علامة من تلك العلامات، وهي (اسم الانسان واسم البلد واسم الشهر)،  فـ (عمر) هنا اسم لأنها اسم انسان.

والكلمتان (طِفْلٌ - اِجْتِمَاعِيٌّ): هما اسم لأن بهما علامة من علامات الاسم، وهي التنوين. 

"يَبْلُغُ": فعل مضارع والماضي منها ( بَلَغَ).

"مِنَ الْعُمْرِ": تتكون من كلمة من وهي حرف من حروف الجر، وكلمة العمر، وهي اسم لأن بها علامتان من علامات الاسم، وهما الألف واللام أل التعريف ويسبقها أي يأتي قبلها حرف من حروف الجر، و"من العمر"  شبه جملة جار ومجرور. 

"تِسْعَةَ ": هي اسم لأن بها علامة من علامات الاسم وهي التاء المربوطة ( ـة ).

"أَعْوَامِ": هي اسم لأنها تقبل علامة الاسم، وهي الألف واللام أل التعريف.

"جَارٌ": اسم ( برافو عليك 😀 )؛ لأن بها علامة من علامات الاسم وهي  التنوين.

"يَلْعَبُ": فعل مضارع، والماضي هو (لعَبِ).

َ"مِنْهُمَا": هذه الكلمة كلمة رائعة تنقسم إلى جزئين، ( من + هما ) الجزء الأول هو من وهو حرف من حروف الجر، والجزء الثاني هو هما وهو ضمير متصل للمثنى.

    ثالثًا شرح الفقرة الثانية من قصة أخاف من العدوى

 "عُمَرُ طِفْلٌ يَهْتَمُّ بِنَظَافَتِهِ الشَّخْصيَّةِ بِصُورَةٍ مُبَالَغ فِيهَا ؛ فَهُوَ يَغْسِلُ يَدَيِّهِ أَكْثَرً مِنْ عَشْرِ مَرَاتٍ كُلَّ خَمْسِ دَقَائِقِ ، وَيَحْمِلُ مَعَهُ مَنَادِيلَ مُطَهَّرَة لِيَمْسَحَ بِهَا كُلَّ شَيْءٍ يَمُرُّ عَلِيْهِ ، لَيْسَ مَرَةً وَاحِدَةً وَلَكِن عِدَّة مَرَاتٍ .. لَا يَأْكُلُ لَدَى أَحَدٍ مِنْ أَصْحَابِه ، لأَنَّه لَا يَثِقُ بِالنَّظَافَةِ خِلَالَ إِعْدَادِ الطَّعَامِ ، وَحَتَّى لَا تَنْتَقِلُ إِلِيهِ الْجَرَاثِيمُ" .

الجدير بالذكر اننا من أول القطعة الثانية سنقوم باختيار بعض الكلمات التي تحتوي على قاعدة لم يتم شرحها في القطعة الأولى وذلك تيسيرا على أبنائنا وبناتنا.

"بِنَظَافَتِهِ": تنقسم هذه الكلمة إلى ثلاثة أقسام: ( بـ + نظافة + ـه )، الباء حرف من حروف الجر المتصلة وكلمة نظافة اسم؛ لأن بها علامتان  من علامات الاسم وهما: قبلها حرف جر، وبها تاء مربوطة، أما الهاء في نهاية الكلمة فهي ضمير متصل. 

"بِصُورَةٍ": مثل كلمة بنظافته السابقة، ولكن ليس بها ضمير الهاء المتصل في نهاية الكلمة.

"لِيَمْسَحَ": (لـ + يمسح) اللام هي لام تعليل، وقلنا قبل ذلك أن لام التعليل تأتي لبيان السبب، وتدخل على الفعل المضارع، وكلمة يمسح فعل مضارع والماضي منها مَسَحَ.

"لَا يَأْكُلُ": أسلوب نفي يتكون من لا النافية لا ويأكل فعل مضارع،  والماضي من الفعل منها أَكَلَ.

"إِعْدَادِ": تبدأ بهمزة قطع، وهي اسم، لأنها تقبل دخول أل التعريف عليها، فمن الممكن أن نقول الإعداد.

رابعًا مناقشة الفقرة الثالثة من قصة أخاف من العدوى

وهنا لابد من التنويه إلى أننا سنقوم بتغيير الطريقة، فلن نقوم بالشرح لأننا قمنا بشرح كل نواتج التعلم الخاصة بقصة أخاف من العدوى، والآن سنقوم بمناقشة الفقرة الثالثة مع أبنائي وبناتي تدريبًا على ما قد تم شرحه في الفقرة الأولى والثانية السابقين.

"أَمَّا بِالْنِسْبَةِ لِيُوسُفِ فَهُوَ يَخْتَلِفُ عَنْ عُمَرِ ، لأنه لَا يَهْتَمُ بِنَظَافَتِهِ الشَّخْصِيَّةِ أَبَدًا ؛ فَهُوَ لَا يَغْسِلُ يَدِيْهِ إِلَا نَادِرًا ، وَيَأْكُلُ مِنَ الْبَاعَةِ الْجَائِلِيِنَ باسْتِمْرَارِ . وَفِي يَوْمٍ مِنَ الْأَيَّامِ صَرَخَ يُوسَفُ مُتَأَلِمًا مِنْ بَطْنِه : آهٍ ، بَطْنِي .. آهِ ، بَطْنِي .    أَخَذَهُ وَالِدهُ مُسْرِعًا إِلَى الْمُسْتَشْفَى ، وَبَعْدَ أَنْ كَشَفَ عَلَيْهِ الطَّبِيبُ قَامَ بِحَجْزِهِ بِسَبَبِ إِصَابَتَهِ بِنَزْلَةِ مَعَوِيَّةٍ ؛ لَأَنَّهُ تَنَاوَلَ طَعَامًا مُلُوثًا .. وَبَعْدَ ذَلِكَ ، كَانَ عَلَيْهِ أَنْ يَرْتَاحَ فِي الْبَيْتِ لِمُدَةِ أُسْبُوعٍ مَعَ تَنَاوُلِ طَعَامٍ صِحِيٍّ ، وَالْاهْتِمَام بالنَّظَافَةِ بِاسْتِمْرَارِ" .
 استخرج من القطعة السابقة: كلمة عكس يتشابه،  فعلا مضارعا واخر ماضيا  وحرف جر، واسم علامته التنوين واسم علامته الألف واللام، وشبه جملة جار ومجرور.
أجب عن الأسئلة التالية:

1.  لماذا يتألم يوسف من بطنه؟
2. الى أين أخذه والده؟
3. ما المدة التي احتاجها يوسف للراحة؟

خامسًا مناقشة الفقرة الرابعة من قصة أخاف من العدوى

"جَلَسَ عُمَرُ فِي بَيْتِهِ حَزِينًا ، فَسَاَلَتْهُ أُمُهُ : ( لِمَاذَا أَنْتَ حَزِينٌ يَا عُمَرُ ؟ ) .فَرَدَ : ( أَنَا افْتَقِدُ يُوسُفَ جِدًا ) .فَسَأَلَتَهُ أُّمُّهُ : ( لِمَاذَا لَا تَزُورُهُ ؟! ) .فَقَالَ : ( أَخَافُ أَنْ أُصَابَ بِالْعَدْوَى مِنْ مَرَضِهِ ) . نَظَرَتْ اَلْأُمُّ إِلَى عُمَرِ وَاحْتَضَنَتَهُ ، وَقَالَتْ لَهُ : ( يُوسُفُ يُعَانِي نَزْلَةً مَعَويَّة ًبِسَبَبِ تَنَاوُلِ طَعَامًا مُلَوَّثًا ، وَهَذَا الْمَرَضُ لَا يَنْتَقِلُ إِلَى أَحَدٍ بِالْمُخَالَطَةِ ، فَلَا ضَرَرَ مِنْ زِيَارَتَكَ لِصَدِيقِكَ يُوسُفَ .. اهْتِمَامَكَ بِصِحَّتِكَ ، وَسَلَامَتِكَ ، وَنَظَافَتُكَ شَيْءٌ حَمِيدٌ ، وَلَكِنْ  إِذَا بَالَغْنَا فِي حِيطَتْنَا فَلَنْ نَسْتَطِيعَ التَّوَاصُلَ مَعَ النَّاسِ" .
استخرج من القطعة السابقة: كلمة بمعنى غير نظيف، فعلا مضارعا وآخر ماضيا  واسم إشارة، واسم علامته التنوين واسم علامته الألف واللام، وشبه جملة جار ومجرور.
أجب عن الأسئلة التالية:

1. لماذا كان عمر حزين؟
2.  لماذا لم يذهب لزيارة صديقه؟
3. ما مرض يوسف؟
4. ما نتيجة المبالغة في الحيطة؟

سادسًا مناقشة الفقرة الخامسة من قصة أخاف من العدوى

"فَاحْرِصْ عَلَى سَلَامَتِكَ بِاعْتِدَالِ ، وَاغْسِلْ يَدَيْكَ بَعْدَ اللَّعِبِ وَقَبْلَ الطَّعَامِ وَبَعْدِهِ ، وَاحْرِصْ عَلَى نَظَافَتِكَ الشَّخْصِيَّةِ ، وَابْتَعِدْ عَنْ مَصَادِرِ الْعَدْوَى ، وَتَنَاوُلِ الطَّعَامِ الصِّحِّي المُتَوَازِن .
-         فَكَّرَ عُمَرُ فِي كَلَامِ وَالِدَتِهِ ، وَقَرَّرَ الذِّهَابَ إِلَى يُوسُفَ لِلْاطْمِئْنَانِ عَلَيْهِ . وَبَعْدَ هَذَا الْيَوْم ، فَهِمَ كُلُّ مِنْهُمَا كَيْفِيَةَ الْحِفَاظِ عَلَى صِحَّتِهِ بِاعْتِدَالِ ؛ فَيُوسُفُ صَارَ يَهْتَمُ بِصِحَتِهِ وَنَظَافَتِهِ ، وَعُمَرُ أَيْضًا لَمْ يَعُد يُبَالِغُ فِي نَظَافَتِهِ وَحِرْصِهِ الشَّدِيدِ عَلَى سَلَامَتِهِ" . 
استخرج من القطعة السابقة: كلمة مفرد لكلمة الأطعمة، فعلا مضارعا وآخر ماضيا وفعل أمر، أداة نفي، واسم علامته التنوين واسم علامته الألف واللام، وشبه جملة جار ومجرور، واسم إشارة.
أجب عن الأسئلة التالية:

1. ما نصائح الأم لعمر؟

1.  ماذا فعل عمر بعد كلام أمه؟

1.  كيف تبدل الحال مع يوسف؟

1.  ما الدرس الذي استفاده عمر؟ 

 فيديو مقترح ( شرح رااائع للقصة )

نقدم لحضراتكم شرح أستاذ الخضر أبو طالب لقصة الاستماع ( أخاف من العدوى ) للصف الثالث الابتدائي الترم الأول

 

 حل أهم الأسئلة والتدريبات على القصة 

ونقدم لحضراتكم فيديو رائع لحل تدريبات القصة .. تابعونا

متابعينا الكرام انتهى شرحنا لقصة أخاف من العدوى للصف الثالث الابتدائي الترم الاول، راجين من الله -عز وجل- أن نكون قد وفقنا في شرحه. شكرا على حسن المتابعة، ولكن رجاء لو وجدت مجهودا قد بذل فلا تبخل علينا بمشاركة هذه المقالة والاشتراك في قناتنا على اليوتيوب بالضغط على هذا الرابط: