شرح درس ( حوار مع دكتور مجدي يعقوب ) للصف الرابع الترم الأول 

يعد درس حوار مع دكتور مجدي يعقوب أحد دروس منهج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى المنهج الجديد، ويدور الدرس في إطار حوار تلفزيوني أو إذاعي مع الدكتور مجدي يعقوب يتناول أسباب عودته إلى مصر، ولماذا اختار مدينة أسوان أن تكون مركزا لمشروعه القومي وهو إنشاء أكبر مركز لجراحات القلب في إفريقيا والشرق الأوسط في مستشفى أسوان الحكومي؟ وتناول الحوار كيف تغلب دكتور مجدي يعقوب على الصعوبات التي واجهته عندما عاد إلى مصر لإنشاء مشروعه،  وما نصائحه للطبيب أثناء دراسته، وبعد تخرجه ؟ وما واجب الطبيب نحو المريض؟ وفي السطور القادمة سنتناول  النص مكتوب،ويجب الإشارة إلى أننا سنقوم بشرح الاسم وعلاماته عند شرح القطعة الأولى، ثم عرض أهم الأسئلة عليها مع الإجابات، وبقية القطع سنعرض أهم الأسئلة عليها مع الإجابات عنها، ويليه عرض أفضل شرح للنص على اليوتيوب للأستاذ الخضر أبو طالب على قناته أستاذ الخضر أبو طالب.

أولًا : درس دكتور مجدي يعقوب مكتوب بصيغة وورد

طَبِيبٌ مِصْرِيٌّ عَالَمِيٌّ عَادَ مِنَ الْخَارِجِ إِلَى مِصْرٍ لِيُنْشِئُ فِي أَسَوَانٍ أَشْهُرِ مَرْكَزٍ لِجِرَاحَاتِ الْقَلْبِ بِالشَّرْقِ الْأوْسَطِ وَإفْرِيقْيَا بِمُسْتَشْفًى أَسَوَانَ التَّعْلِيمِيِّ الْحُكُومِيِّ.

فِي نِهَايَةِ عَامِ 2009 قَرَّرَتَ الْعَوْدَةَ لِمِصْرَ وَإِنْشَاءَ مَرْكَزٍ لِجِرَاحَاتِ الْقَلْبِ بِمُسْتَشْفًى أُسَوَانٍ، مَا دَوَافِعِكَ لِذَلِكَ؟

إِحْسَاسِيٌّ بِأَنَّنِي مَدِينٌ لِبِلَادِيٍّ، وَمَا وَصَلَتْ إِلَيْهِ مِنْ مَكَانَةٍ فِي عَالَمِ جِرَاحَاتِ الْقَلْبِ كَانَ أَهُمْ دَافِعٌ لِي لِلْعَوْدَةِ لِخِدْمَةِ النَّاسِ، وَاِخْتَرْتُ أَسَوَانٍ لِلْمَشْرُوعِ لِأَنَّنِي أَعِشْقُ هُدُوءَهَا وَجَمَالَهَا وَتَارِيخَهَا الْمُمَيَّزِ فَهِي مَرْكَزُ إلْهَامِيُّ.

أَلَمْ تَخْشَ مِنْ مُحَارَبَةِ بَعْضُهُمْ لَكَ وَتَعْطِيلَ مَشْرُوعِكَ؟

سَنَجِدُ فِي كُلُّ مَكَانٍ بِالْعَالَمِ صُعُوبَاتٍ كَثِيرَةً فِي الْعَمَلِ يُوَاجِهُهَا كُلُّ الْبَشَرِ، لَكِنَّنِي شَعَرَتْ بِأَنَّهُ مِنْ حَقِّ وَطَنِيِّ عَلِيِّ وَوَاجِبِيٍّ أَنْ أَعُودَ لِأُفِيدَ أهْلَ مُصِرَ بِمَا تَعْلمِتُهُ وَمَارَسَتْهُ بِالْخَارِجِ، وَمُنْذُ عَوْدَتِي مَدَّ الْجَمِيعِ لِي يَدُ الْعَوْنِ لِإِنْجَاحِ الْمَشْرُوعِ..

الدَّوْلَةُ كُلَّهَا وَقَفَتْ بِجَانِبِيٍّ وَدَعَّمَتْنِي وَوَثَّقَتْ بِمَا جِئْتُ مِنْ أَجَلِهِ.

يُمَيِّزُ الْهُدُوءُ الشَّدِيدُ حَديثُكَ وَسُلُوكِيَاتُكَ فَهَلْ يَعُودُ السَّبَبُ فِي ذَلِكَ لِطَبِيعَتِكَ الْخَاصَّةَ أَمْ لِطَبِيعَةِ مِهْنَتِكَ كَجَرَّاحٍ؟

أَنَا هَادِّيٌّ بِطَبِيعَتِي مُنْذُ طُفُولَتِي، كَمَا فَرَصَّتْ عَلِيُّ مِهْنَتِي الصَّمْتَ، بَلْ حَبَبْتُهُ إِلَى نَفْسِيٍّ فَفِي عالمالطب وَبِخَاصَّةِ الْجِرَاحَةِ وَيَكْوُنَّ لِلْجَرَّاحِ الْهَادِّيِّ الْقُدْرَةَ عَلَى تَحْقِيقِ النُّجَّاحِ فِي الْعَمَلِيَّاتِ الَّتِي يُجْرِيهَا.

أَنْ يَتَعَلَّمَ بِطَرِيقَةٍ مُخْتَلِفَةٍ وَلَا يَعْتَمِدُ عَلَى الْكِتَابِ وَالْمُذَكِّرَاتِ الْمُخْتَصَرَةِ فَقَطْ، كَيْ يَنْجَحَ وَأَنْ يَتَدَرَّبَ وَيَسْعَى جَاهِدًا بقدرمَا يَسْتَطِيعُ حَتَّى يَلُمْ بِكُلُّ جَدِيدٍ فَاهُمْ شَيْءٌ فِي الْعِلْمِ بِوَجْهِ عَامٍ وَالطِّبِّ بِصِفَةِ خَاصَّةٍ هُوَ الْاِعْتِمَادُ عَلَى الذات فِي الْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ وَالضَّمِيرِ اُلْحِي لِأَنَّ الطِّبَّ مِهْنَةً تَتَعَامَلُ مَعَ الآم النَّاسَ وَأَوْجَاعَهُمْ.

لِذَا عَلَى كُلُّ طَبِيبٍ أَنْ يُدْرِكَ أَنَّ مِهْنَتَهُ هِي تَخْفِيفُ الْآلَاَمِ وَحُسْنِ التَّعَامُلِ مَعَ الْمَرْضَى، لَيْسَ فَقَطْ بِالْعِلَاَجِ أَوِ الْجِرَاحَةُ وَلَكِنَّ بِتَقْديمِ يَدِ الْعَوْنِ فِي أَيِّ شَيْءِ يَطْلُبُونَهُ.

ثانيًا : شرح الفقرة الأولى من الدرس

"طَبِيبٌ مِصْرِيٌّ عَالَمِيٌّ عَادَ مِنَ الْخَارِجِ إِلَى مِصْرٍ لِيُنْشِئَ فِي أَسَوَانٍ أَشْهُرِ مَرْكَزٍ لِجِرَاحَاتِ الْقَلْبِ بِالشَّرْقِ الْأوْسَطِ وَإفْرِيقْيَا بِمُسْتَشْفًى أَسَوَانَ التَّعْلِيمِيِّ الْحُكُومِيِّ.

فِي نِهَايَةِ عَامِ 2009 قَرَّرَتَ الْعَوْدَةَ لِمِصْرَ وَإِنْشَاءَ مَرْكَزٍ لِجِرَاحَاتِ الْقَلْبِ بِمُسْتَشْفًى أُسَوَانٍ، مَا دَوَافِعِكَ لِذَلِكَ؟

إِحْسَاسِيٌّ بِأَنَّنِي مَدِينٌ لِبِلَادِيٍّ، وَمَا وَصَلَتْ إِلَيْهِ مِنْ مَكَانَةٍ فِي عَالَمِ جِرَاحَاتِ الْقَلْبِ كَانَ أَهُمْ دَافِعٌ لِي لِلْعَوْدَةِ لِخِدْمَةِ النَّاسِ، وَاِخْتَرْتُ أَسَوَانٍ لِلْمَشْرُوعِ لِأَنَّنِي أَعِشْقُ هُدُوءَهَا وَجَمَالَهَا وَتَارِيخَهَا الْمُمَيَّزِ فَهِي مَرْكَزُ إلْهَامِيُّ".

كلمة طَبِيبٌ اسم؛ لأن بها علامة من علامات الاسم، وقد ذكرنا كثيرا - ونكررها - علامات الاسم، وهي:

1. كل  كلمة في بدايتها (أل التعريف)  فهي اسم.
2. كل كلمة في نهايتها تاء مربوطة فهي اسم.
3.  كل كلمة بها تنوين مفتوح أو مضموم أو مكسور فهي اسم.
4. كل كلمة يسبقها حرف من حروف الجر فهي اسم.
5. كل كلمه جاء قبلها أداة النداء (يا) فهي اسم.

ولكن هناك كلمات هي اسم حتى ولو لم يأتي فيها علامة من تلك العلامات، وهي (اسم الانسان واسم البلد واسم الشهر)، إذا حبيبي، كل كلمة بها علامة من العلامات السابقة أو تقبل علامة منها تكون الكلمة اسم، فهل تستطيع الآن استخرج كل كلمة اسم من القطعة السابقة؟💓

أهم الأسئلة على القطعة:

لماذا عاد مجدي يعقوب لمصر؟

لِيُنْشِئَ فِي أَسَوَانٍ أَشْهُرِ مَرْكَزٍ لِجِرَاحَاتِ الْقَلْبِ بِالشَّرْقِ الْأوْسَطِ وَإفْرِيقْيَا بِمُسْتَشْفًى أَسَوَانَ التَّعْلِيمِيِّ الْحُكُومِيِّ.

متى عاد مجدي يعقوب لمصر؟

عَادَ فِي نِهَايَةِ عَامِ 2009.

ما أسباب عودة دكتور مجدي يعقوب لمصر؟

إِحْسَاسِه بِأَنَّه مَدِينٌ لِبِلَادِه، وَمَا وَصَلَ إِلَيْهِ مِنْ مَكَانَةٍ فِي عَالَمِ جِرَاحَاتِ الْقَلْبِ كَانَ أَهُمْ دَافِعٌ لِه لِلْعَوْدَةِ لِخِدْمَةِ النَّاسِ.

لماذا اختار أسوان لبناء مركزه الطبي؟

اِخْتَارَ أَسَوَانٍ لِلْمَشْرُوعِ لِأَنَّه يَعِشْقُ هُدُوءَهَا وَجَمَالَهَا وَتَارِيخَهَا الْمُمَيَّزِ فَهِي مَرْكَزُ إلْهَامِه.

ثالثًا: أهم الأسئلة على الفقرة الثانية من الدرس

"أَلَمْ تَخْشَ مِنْ مُحَارَبَةِ بَعْضُهُمْ لَكَ وَتَعْطِيلَ مَشْرُوعِكَ؟

سَنَجِدُ فِي كُلُّ مَكَانٍ بِالْعَالَمِ صُعُوبَاتٍ كَثِيرَةً فِي الْعَمَلِ يُوَاجِهُهَا كُلُّ الْبَشَرِ، لَكِنَّنِي شَعَرَتْ بِأَنَّهُ مِنْ حَقِّ وَطَنِيِّ عَلِيِّ وَوَاجِبِيٍّ أَنْ أَعُودَ لِأُفِيدَ أهْلَ مُصِرَ بِمَا تَعْلمِتُهُ وَمَارَسَتْهُ بِالْخَارِجِ، وَمُنْذُ عَوْدَتِي مَدَّ الْجَمِيعِ لِي يَدُ الْعَوْنِ لِإِنْجَاحِ الْمَشْرُوعِ..

الدَّوْلَةُ كُلَّهَا وَقَفَتْ بِجَانِبِيٍّ وَدَعَّمَتْنِي وَوَثَّقَتْ بِمَا جِئْتُ مِنْ أَجَلِهِ".

يبدأ المحاور في سؤال دكتور مجدي يعقوب : هل تأثر بمحاربة أعداء النجاح له ( فكل ناجح من المنتظر أن يكون له أعداء)؟ فيجيبه أن هذا موجود في كل مكان بالعالم، وفي المقابل هناك من قدم له يد العون والمساعدة.

أهم الأسئلة على القطعة:

هل خاف مجدي يعقوب من محاربة البعض له؟

لا؛ لأننا سَنَجِدُ فِي كُلُّ مَكَانٍ بِالْعَالَمِ صُعُوبَاتٍ كَثِيرَةً فِي الْعَمَلِ يُوَاجِهُهَا كُلُّ الْبَشَرِ، لَكِنَّه شَعَرَ بِأَنَّهُ مِنْ حَقِّ وَطَنِيِّ عَلِيّه وَوَاجِبِه أَنْ يعُودَ ليفيد أهْلَ مُصِرَ بِمَا تَعْلمِهُ وَمَارَسَهُ بِالْخَارِجِ.

ماذا فعل الجميع منذ عودته؟

مُنْذُ عَوْدَتِه مَدَّ الْجَمِيعِ لِه يَدُ الْعَوْنِ لِإِنْجَاحِ الْمَشْرُوعِ..الدَّوْلَةُ كُلَّهَا وَقَفَتْ بِجَانِبِه وَدَعَّمَتْه وَوَثَّقَتْ بِمَا جَاءَ مِنْ أَجَلِهِ.

رابعًا: أهم الأسئلة على الفقرة الثالثة من الدرس

أجب - أنت - عن الأسئلة التالية:

"يُمَيِّزُ الْهُدُوءُ الشَّدِيدُ حَديثُكَ وَسُلُوكِيَاتُكَ فَهَلْ يَعُودُ السَّبَبُ فِي ذَلِكَ لِطَبِيعَتِكَ الْخَاصَّةَ أَمْ لِطَبِيعَةِ مِهْنَتِكَ كَجَرَّاحٍ؟

أَنَا هَادِّيٌّ بِطَبِيعَتِي مُنْذُ طُفُولَتِي، كَمَا فَرَصَّتْ عَلِيُّ مِهْنَتِي الصَّمْتَ، بَلْ حَبَبْتُهُ إِلَى نَفْسِيٍّ فَفِي عالم الطب وَبِخَاصَّةِ الْجِرَاحَةِ وَيَكْوُنَّ لِلْجَرَّاحِ الْهَادِّيِّ الْقُدْرَةَ عَلَى تَحْقِيقِ النُّجَّاحِ فِي الْعَمَلِيَّاتِ الَّتِي يُجْرِيهَا.

أَنْ يَتَعَلَّمَ بِطَرِيقَةٍ مُخْتَلِفَةٍ وَلَا يَعْتَمِدُ عَلَى الْكِتَابِ وَالْمُذَكِّرَاتِ الْمُخْتَصَرَةِ فَقَطْ، كَيْ يَنْجَحَ وَأَنْ يَتَدَرَّبَ وَيَسْعَى جَاهِدًا بقدرمَا يَسْتَطِيعُ حَتَّى يَلُمْ بِكُلُّ جَدِيدٍ فَاهُمْ شَيْءٌ فِي الْعِلْمِ بِوَجْهِ عَامٍ وَالطِّبِّ بِصِفَةِ خَاصَّةٍ هُوَ الْاِعْتِمَادُ عَلَى الذات فِي الْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ وَالضَّمِيرِ اُلْحِي لِأَنَّ الطِّبَّ مِهْنَةً تَتَعَامَلُ مَعَ الآم النَّاسَ وَأَوْجَاعَهُمْ.

لِذَا عَلَى كُلُّ طَبِيبٍ أَنْ يُدْرِكَ أَنَّ مِهْنَتَهُ هِي تَخْفِيفُ الْآلَاَمِ وَحُسْنِ التَّعَامُلِ مَعَ الْمَرْضَى، لَيْسَ فَقَطْ بِالْعِلَاَجِ أَوِ الْجِرَاحَةُ وَلَكِنَّ بِتَقْديمِ يَدِ الْعَوْنِ فِي أَيِّ شَيْءِ يَطْلُبُونَهُ".

1. ماسبب هدوء مجدي يعقوب؟
2. ما أهمية الهدوء للجراح؟
3. كيف ينمي الجراح من قدراته؟
4. ما نصائح مجدي يعقوب لكل طبيب؟

خامسًا: أقوى شرح لدرس حوار لدكتور مجدي يعقوب على اليوتيوب

فهو شرح شيق ورائع لقصة الاستماع الأولى ( حوار مع دكتور مجدي يعقوب ) ، شرح القصة واستخراج جميع الأساليب والتراكيب ( قواعد النحو العربي ) ، وجميع القواعد الإملائية ، وحل جميع الأسئلة التي تقيس الفهم القرائي، شرحًا مبسطًا من معلم خبير لغة عربية أستاذ الخضر أبو طالب

سادسًا: حل تدريبات الدرس كاملة

إخواني وأخواتي الكرام، انتهيت من شرح وتوضيح وحل الكتاب المدرسي لدرس د. مجدي يعقوب للصف الرابع الابتدائي الترم الأول. تابعوني في سلسلة شرح هذا المنهج . جزيل الشكر على حسن المتابعة، وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته. 

لدعمي اشتركوا في قناتي على اليوتيوب من هنـــــــــــــــا